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总结:那些“特别会学习”的孩子,特别在哪里?

2018-09-19 10:22
点击: 作者:nsemind_123

“为什么别人家的孩子就那么会学习,成绩那么好?”这个问题,是很多自家孩子不爱学习的家长的苦恼。为什么你家孩子不会学习呢?也许我们能从那些会学习的孩子身上,找到区别!

 

1、特别会倾听

  特别会倾听,就是特别会学习的尖子生在学习上会认真对待老师的建议,例如怎么听讲、怎样记笔记、怎样提高能力、怎样拓宽知识、怎么扩大视野等等。这些都是老师通过自己以往的教学经验总结出来的,很有实用性。

  特别会学习的学生善于吸纳老师的箴言,根据老师给的建议,以及自己实际遇到的情况,深刻领悟学科特色,适时调整学习方法,进而在学习上得心应手。

2、特别的勤快

  吸纳了老师的箴言,如果完全不行动,最终也不可能获得好成绩。相信特别会学习的高中生没有一个是不勤快的。

  勤能补拙、熟能生巧,说的就是这个道理。

3、特别会提问

  问是思考的体现,如果在学习的过程中,没有去思考,没有去探究,是很少能够问出问题的。所以求取真知,一定要问,但不去思考,不加探究,看到、想到就立马问,即使得到了结果,也不一定能理解其中过程。

  所以,自己会干的自己干、自己能做的自己做、自己能想明白的自己想,自己想了还不明白的再去问,自己问时要有准备,问什么,哪里需要指导,何处需要帮助。

  无疑处生疑,有疑处质疑,遇疑未必即问,有疑不仅要问,而且会问。所以提问是一门学问,“特别会学习的学生就能问到点上,就是人们常说的问的有深度、问的好。

4、特别善思考

  思考是对所学知识的消化与吸收,也是整合与加工,更是巩固与创新。想明白了,就是懂了,就是理解了。

  手越用越巧,脑越用越灵。养成思考的好习惯,就容易接受新知识、新观念,就能够触类旁通、举一反三,就能够开阔思路。特别会学习”的学生就是特别善思考,特别会思考。

5、特别愿交流

  能够把自己的看法讲出来,能够把自己的讲解谈一谈,能够把自己的所知说一说,不仅是一种勇气,更是一种能力。

  碰撞激活思维,交流促使顿悟。所以,“特别会学习”的学生特别愿意交流。不会给别人讲述的学生,给别人讲不明白的学生,不是“特别会学习”的学生。

6、特别会安排

  清楚自己擅长什么、不擅长什么,应该怎样保持优势、减少劣势,才是一个在学习上的明白人。

  知道何时该做什么,下一步该干啥了,哪些内容知识需要加强,哪科需要更多的时间和精力,哪些知识点需要与老师进行沟通。“特别会学习”的学生在这个过程中,安排得充实而有序。

7、特别有信心

  一个没有信心的学生,当在学习上遇到困难时,很大可能会选择逃避。

  “特别会学习”的学生会特别有信心,无论是面对考试成绩的波动,还是课程难度的加大,都会淡定地去面对,积极寻求解决的方法。

8、特别有毅力

  一切美好的梦想,在达成之前的那个过程很可能都是枯燥无味的。

  圆梦的感觉之所以美好,是因为在圆梦的这个过程中,自己克服了各种困难、枯燥,不断地坚持努力。在这个过程中,也许不会学习的学生就中途放弃了,而“特别会学习”的学生一路坚持了下来,知道只有克服困难才能实现自己的梦想。

9、特别有追求

  目标可以让自己有方向去努力。

  人人得有信念,人人得有追求。信念犹如汽油,引领走向卓越。追求就是航向,射击所不可或缺的就是成功击中靶心。

  “特别会学习”的学生就是有奋斗的方向,就是有追求的目标。

10、特别有朝气

  学习也要有相应的精神面貌。朝气是在任何困厄的环境中都能站起来的力量。无精打采、暮气沉沉,只能削弱斗志,丧失进取力。

  阳光灿烂,花儿才会绽放;阳光明媚,小鸟才会歌唱。朝气蓬勃,才能激情飞扬;充满生机,才能点燃希望;活力迸发,才能铸就辉煌。

  “特别爱学习”的学生,每天都是精神抖擞地进入教室,拿起书来朗朗诵读,回答问题洪亮清晰,探究思考聚精会神,写记练习走笔如飞,质疑答辩对抗激烈,自习时间专心致志,课间调节兴高采烈,一天都是灿烂,浑身都是活力。

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