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父母英语不够好 如何跟孩子互动呢?

作者:杨老师
发布时间 2018年-08月-29日
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我 英语 ( 精品课 )不好,特别是一口中式发音,可以在家里与孩子互动吗?会带坏孩子的口音吗?相信这个问题也困扰大多数家长,想互动又不知该说什么,一开口是古德毛宁或者脑太

“我英语(精品课)不好,特别是一口中式发音,可以在家里与孩子互动吗?会带坏孩子的口音吗?”相信这个问题也困扰大多数家长,想互动又不知该说什么,一开口是“古德毛宁”或者“脑太套”,把孩子教坏了咋办?EF教育专家有以下3个建议:

建议一:为孩子创造丰富的视听环境 让孩子多方面接受纯正的语言信号,包括英语歌曲、动画、iPad游戏、英语机构外教互动等,以此减弱家长口音方面的影响。在视听过程中,家长一定要陪着孩子,不然小朋友很快会觉得枯燥,注意力不集中,也难以坚持下去。以看动画片为例:家长陪孩子看完英语动画后,可以跟孩子讨论剧情,或者问问孩子喜欢哪个人物,口语不好的可以用中文讨论。长此以往,孩子的口音会有所改善。要提醒的是,光看视频或听CD会让孩子听得多,说得少,如果能与外教互动,语言环境就更丰富了。

建议二:给孩子做一个学习的榜样 孩子从小崇拜的就是父母,父母也是孩子主要的模仿对象。如果孩子发现家长不愿意说英语,孩子也会对英语产生抗拒心理。其实孩子对语言的兴趣是天生的,在有正确语言输入的前提下,父母如果能够陪着孩子一起阅读英文读物,帮助孩子理解剧情,甚至一起跟着学,小朋友对英语学习会更有兴趣。

建议三:不要问孩子今天学了什么 如果小朋友在英语机构学习,家长想知道孩子学习了什么,首选是问老师;其次是问孩子,但千万不能问孩子今天学习了什么,因为孩子年龄太小,一般没能力回忆并总结学习的知识点,建议问孩子今天做了哪些游戏,让孩子根据游戏联想起今天学习的内容。

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